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2020-02-26 14:12:08報告(gao)大廳(www.chinabgao.com)字號︰TT
  報告(gao)大廳摘要︰疫情(qing)之下“停(ting)課不停(ting)學”,在線(xian)教(jiao)育(yu)由此成為必選項。各大培(pei)訓(xun)機構(gou)線(xian)上課爆滿,一方面在線(xian)課程(cheng)還(huai)需要創新,更好地滿足需求;另(ling)一方面諸多(duo)培(pei)訓(xun)機構(gou)也面臨生存巨大壓力︰線(xian)上課價格低ting) bing)且很(hen)多(duo)免費(fei)課,房租(zu)等線(xian)下成本還(huai)在支出,在線(xian)教(jiao)育(yu)行業(ye)在打一場仗。

  疫情(qing)之下“停(ting)課不停(ting)學”,在線(xian)教(jiao)育(yu)由此成為必選項。各大培(pei)訓(xun)機構(gou)線(xian)上課爆滿,一方面在線(xian)課程(cheng)還(huai)需要創新,更好地滿足需求;另(ling)一方面諸多(duo)培(pei)訓(xun)機構(gou)也面臨生存巨大壓力︰線(xian)上課價格低ting) bing)且很(hen)多(duo)免費(fei)課,房租(zu)等線(xian)下成本還(huai)在支出,在線(xian)教(jiao)育(yu)行業(ye)在打一場仗。

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  1月27日晚(wan),教(jiao)育(yu)部發布《關于2020年春季學期延期開學的通知》,要求部屬各高等學校、地方所屬院(yuan)校、中小學校、幼兒(er)園等適當(dang)推(tui)遲春季學期開學時間。同時,多(duo)地暫停(ting)線(xian)下培(pei)訓(xun)活動,並(bing)鼓勵(li)盡可能利用(yong)互聯網(wang)和信息(xi)化教(jiao)育(yu)資源為學生提供學習支持(chi)。

  《中國互聯網(wang)絡發展狀況統(tong)計報告(gao)》顯示,截至(zhi)2019年6月,我(wo)國在線(xian)教(jiao)育(yu)用(yong)戶(hu)規模達2.32億,佔網(wang)民整(zheng)體的27.2%。如(ru)今,在線(xian)學習an)淺晌 招瑁 巴ting)課不停(ting)學”如(ru)何能學好?教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)行業(ye)在提供解決(jue)方案(an)的同時也面臨重重挑(tao)戰。

  針(zhen)對在線(xian)教(jiao)育(yu)的詬病集(ji)中xing)誑緯cheng)完成率不高、互動性(xing)相較面授差、學生缺(que)乏自覺性(xing)等方面。某頭部教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)機構(gou)一位huai)?zuo)人員透露(lu),當(dang)提出原定的小學寒(han)假(jia)班由線(xian)下轉線(xian)上時,3萬多(duo)學生中有8%的人有退課wo)庠浮/p>

  “這對在線(xian)教(jiao)育(yu)是全新的挑(tao)戰。”業(ye)內人士認為,延期開學後,學生、家長(chang)對線(xian)上教(jiao)育(yu)的滿意度,檢(jian)驗我(wo)國在線(xian)教(jiao)育(yu)發展的成效。提高在線(xian)教(jiao)育(yu)課程(cheng)品質(zhi),創新在線(xian)教(jiao)育(yu)教(jiao)學方式(shi)是當(dang)務之急。教(jiao)育(yu)部門也要做好相應規劃,啟動在線(xian)教(jiao)育(yu)系(xi)統(tong)。

  2019年9月,教(jiao)育(yu)部等十一部門發布的《關于促進(jin)在線(xian)教(jiao)育(yu)健康發展的指導(dao)意見(jian)》(以下簡(jian)稱《意見(jian)》)提出,要擴(kuo)大優(you)質(zhi)在線(xian)教(jiao)育(yu)資源供給,鼓勵(li)社會(hui)力量舉辦(ban)在線(xian)教(jiao)育(yu)機構(gou),支持(chi)互聯網(wang)企業(ye)與(yu)在線(xian)教(jiao)育(yu)機構(gou)充分挖掘(jue)新興教(jiao)育(yu)需求,滿足多(duo)樣化教(jiao)育(yu)需求;推(tui)動學校加(jia)大在線(xian)教(jiao)育(yu)資源的研發和共(gong)享(xiang)力度,加(jia)快線(xian)上線(xian)下教(jiao)育(yu)融通,擴(kuo)大優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)資源的輻(fu)射面。《意見(jian)》要求到2022年,現代信息(xi)技術與(yu)教(jiao)育(yu)實現深度融合。

  近兩年,在線(xian)教(jiao)育(yu)行業(ye)整(zheng)體的增長(chang)幅度非(fei)常大,但(dan)是當(dang)前an)糠執 tong)的教(jiao)育(yu)機構(gou)在課程(cheng)產品的在線(xian)化上還(huai)沒有完全準備好,除了在產品技術上有一定要求以外,相比線(xian)下的教(jiao)研教(jiao)學模式(shi)、服務模式(shi),線(xian)上教(jiao)育(yu)都jia)幸歡 牟鉅yi),這要求教(jiao)育(yu)機構(gou)用(yong)一定的時間和tong)殺救? 啊 餼jue)。從用(yong)戶(hu)層面來看,對于那(na)qie)├揮薪郵shou)過在線(xian)教(jiao)育(yu)的家長(chang)和學生,要去熟悉在相關產品,也有一定的學習成本和適應的時間。

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  疫情(qing)為在線(xian)教(jiao)育(yu)擴(kuo)大市場影響力提供有利契(qi)機,線(xian)下龍頭培(pei)訓(xun)機構(gou)準備充足將繼續(xu)搶(qiang)佔市場份額。在此基礎上,線(xian)下機構(gou)也紛(fen)紛(fen)計劃開設(she)線(xian)上課程(cheng),在線(xian)教(jiao)育(yu)在全國的滲透率有望(wang)進(jin)一步jiao)岣摺/p>

  分析師也認為,疫情(qing)之下,“宅經濟”受(shou)益(yi)。在線(xian)教(jiao)育(yu)紛(fen)紛(fen)跑步進(jin)場,提供免費(fei)xun)耐wang)絡課程(cheng),助力“停(ting)課不停(ting)學”。此次wo) qing)為在線(xian)教(jiao)育(yu)的拉新提供了一個重要契(qi)機,但(dan)留存率高低還(huai)要取(qu)決(jue)于產品和服務的質(zhi)量。

  值得(de)一提的是,去年以來,在線(xian)教(jiao)育(yu)行業(ye)競爭加(jia)劇(ju),不少企業(ye)為了獲(huo)客ting)  殺靜歡顯黽jia),甚(shen)至(zhi)在暑假(jia)和寒(han)假(jia)這樣的關鍵期,開啟營銷大戰,但(dan)與(yu)此同時,在線(xian)教(jiao)育(yu)企業(ye)仍(reng)存在較為嚴重的同質(zhi)化競爭,實現盈利的仍(reng)是少數。

  “可以預(yu)計的是,選擇線(xian)上教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)的會(hui)增多(duo),但(dan)不可能井噴。”記者表示,在教(jiao)育(yu)部門、學校推(tui)出在線(xian)教(jiao)育(yu)之後,如(ru)何給學生提供差異(yi)化選擇,假(jia)如(ru)在線(xian)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)機構(gou)提供的教(jiao)學內容,在教(jiao)育(yu)部門和學校的在線(xian)教(jiao)育(yu)平(ping)台上都jia)校 na)麼,學生、家長(chang)也就不會(hui)再選擇在線(xian)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)。這其實給在線(xian)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)機構(gou)提出更大的挑(tao)戰,之前很(hen)多(duo)在線(xian)教(jiao)育(yu)機構(gou)把很(hen)多(duo)精力用(yong)于營銷,並(bing)不注重在線(xian)課程(cheng)的質(zhi)量。

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